【招标预告】成都石室白马学校南部新城小学（在建）校园文化营造方案服务单位市场调研公开邀请公告

成都石室白马学校
南部新城小学（在建）
校园文化营造方案
服务单位市场调研
公开邀请公告
为系统推进成都石室白马学校南部新城小学（在建）校园文化建设，营造富有教育内涵、文化认同与时代气息的育人环境，我校现面向社会开展校园文化营造方案服务单位市场调研工作。欢迎各单位参与我校调研，本次调研与是否招标、采购无关。
一、服务原则  
以教育为根本，紧扣育人目标，体现学校办学理念与特色，深度融合文翁精神、湔江地域文化与石室文脉，注重师生互动、可感知、可参与、可传承，全场景、全媒介、全时段呈现校园文化，选用环保材料，打造经典且便于更新于维护的育人环境，最终营造富有教育内涵、文化认同与时代气息的校园氛围。
二、服务内容  
（一）理念体系视觉化设计  
学校核心文化理念系统视觉转化  
 - 校徽（Logo）优化或再设计（含标准图形、标准字、标准色、组合规范）  
 - “愿做湔江一滴水”理念主题图形符号系统设计  
 - “清澈如湔，浩荡如江”校风视觉表达方案
 - 文化主题标语
（二）标识导视系统设计  
全域导视系统设计
- 校园道路名称系统及导视文化设计（与“湔江”“石室”“文脉”等元素结合）
- 一级导视：校园总平面图、分区指引  
- 二级导视：建筑名称牌、楼层索引  
- 三级导视：教室门牌、办公室牌、功能室牌  
- 户外指示牌、安全提示牌、文明标语牌等  
（三）文化系统设计  
1. 校园公共区域文化氛围营造
- 行政楼、教学楼、图书馆、实验楼等建筑大厅主题文化墙设计  
- 连廊、楼梯间、转角等过渡空间文化设计（主题展陈、互动装置等）   
2. 主题文化空间设计  
- 文翁·湔江文化展厅：展现文翁治学治水精神、湔江地理人文  
- 校史馆升级改造：融入贯通培养历程与新更名文化内涵  
- “一滴水”学生成长展示中心：展示学生作品、活动成果、荣誉榜等  
- 教师发展中心文化环境设计：体现“滴水匠心，润育无声”教风  
3. 教学区与班级文化设计  
- 教室统一文化模板（班牌、班级口号、评比栏、学习园地等）  
- 学科功能教室文化设计（如科创教室、人文教室、艺术教室等）  
- 贯通培养特色展示区（小初高衔接成果、课程图谱可视化）  
（四）生态环境整治设计  
主题设计  
- 入口节点设计
- 校门区域文化墙/形象墙设计
- 中庭节点设计
三、设计成果交付要求  
- 导视系统设计图（含尺寸、材质、工艺说明）  
- 教学环境文化设计方案（纸质+电子：含效果图、施工图、材料建议）  
- 生态环境整治方案（纸质+电子：含效果图、施工图、材料建议）   
- 后续落地施工指导与监理建议  
四、服务商要求
参照《中华人民共和国政府采购法》第二十二条：
1.具有独立承担民事责任的能力； 
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5.参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
6.法律、行政法规规定的其他条件。
五、报名事宜
（一）即日起—2026年2月5日17:00止，逾期不再接收资料。
工作日期间：上午8:00—12:00；下午14:00—17:00
（二）资料递交方式、地点及联系人
资料递交方式：现场递交
资料递交地点：彭州市致和街道连封中街168号                          
联系人：***
联系电话： ***           
（三）资料要求及注意事项
1.密封包封
2.资质材料：（每一页盖公司鲜章或骑缝章）
（1）报名人员如为被授权人需提供身份证复印件及授权委托书。
（2）报名提交材料：参与市场调研公司的《企业法人营业执照》《税务登记证》《组织机构代码证》复印件（三证合一情形的只需提供企业法人营业执照）、法定代表人身份证复印件、公司报名授权委托书原件、被授权人身份证复印件、联系电话。以上材料的复印件应加盖公章。
（3）近3年有校园文化设计项目业绩。（需提供合同、验收报告等相关证明）
（四）装订要求
1.以上资料需用密封袋密封（封条加盖鲜章），密封包封面（自拟）。
2.报价包含以上服务内容及服务要求的全部费用。（自拟）
六、附件（扫码下载）
1.平面图（附件1）
2.报名申请表(附件2） 
END
编辑|陈伊豆
初审|校级专班工作小组
复审|陈挺
终审|钟浪
办公地址及电话
北校区：彭州市天彭街道蜀文路
169号028-83734216
南校区：彭州市致和街道连封中街168号
19302839560